活動内容

読んで確かめることを最優先とし、記録していくことで選書につなげます。

各自の記録を持ち寄り、判断が妥当かを確認し検討します。

小学校の学校図書館を手始めに、新刊だけでない、蔵書として必要な本の洗い出しをし、リストの作成をします。